有一次陈教员想让孩子们复习“watermelon”（西瓜）这个单词，而学生说的倒是I like women（女人）。陈教员发觉学生对附近的发音容易混合，从此她决定正在发音方面狠下决心。正在日常平凡的讲授中，她会把发音附近的单词先分隔讲，再合起来讲，让孩子们记住发音纪律，而且帮帮回忆单词拼写。

成婚八年没有怀孕，为了怀上孩子，陈教员测验考试了人工试管受孕。为了不影响孩子们的进修，她每次做了试管授孕手术后没歇息几天就回来走教上班，前后做了3次手术后才怀上了孩子，也花光了家里所有积储。

陈教员：现正在外面多、机遇多，村落容易留不住人。良多年轻教员、专业教员不情愿来，或者来了留不下又调走了。关于村落教育仍是但愿可以或许多提拔师资，吸引优良专业的年轻教员，同时沉视现有的村落教师专业方面的培训。正在招徕人才的同时也留意留住人才。

那时的收集还没有现正在发财，进修英语的路子也不是良多，陈教员买了一套四册的《许国璋英语》做为东西书，从字母发音学起，再到句型、语法，到现正在这套书仍是她时常要翻查的主要东西书之一。不只如斯，陈教员还充实操纵教材和配套材料，翻来覆去的听和说，细心揣测讲授设想，同时向有经验的同级科教员就教，也听取了一些外校教员的优良课例，逐步构成了一套顺应学生春秋和新课标的讲授模式，让学生正在“听－说－做－唱”中接管新知。

2009年，县里起头普及英语教育，由于村校、讲授点专业教员不敷，武垄镇核心小学的校带领找来有必然英语根本的陈教员，让她从语文教员转职做起了英语教员。“校带领通知我下学期教英语，仍是六年级的。”陈教员回忆道，“我虽然也有乐趣，可是要完成这份工做对我倒是那么的不简单。我的英语学问源于初高中的进修，能用到讲授上的百里挑一。”

客岁起头，陈教员用成立微信群的体例把学生拉进群里，再把题、点读小放进群里，但愿帮帮学生改正发音。弄了一个学年，却发觉正在讲授点的实施结果不抱负。讲授点里的学生大多是留守儿童，有一次陈教员问同窗们谁家里有电脑，举手的同窗百里挑一，三十多人的一个班级里，只要五六小我举手。为了更顺应讲授点孩子们的现实环境，陈教员也正在不竭试验，研究改良讲授方式。

陈教员：次要倒不是奔波之类的辛苦，而是同时接触更多学生，跟学生的接触时间不克不及获得。讲授点的学生本来英语课时就少，外加一周才见到一次英语教员的面，且学生课后未便利找到教员提问，所以讲授就都要表现正在讲堂上，若何讲堂讲授质量就要花更多的心思，多勤奋。

她每天骑摩托车驰驱于武垄镇高卑不服的乡下小道上，一段村子一段山林，风雨无阻，一人独行。由于和丈夫持久异地分家，现正在她和不到三岁的儿子、年过七十的婆婆一路住正在武垄镇核心小学的家眷宿舍里。宿舍外墙上贴着一张简单的打印纸，“现铭居”三字，那是陈教员给简陋又温暖的小家起的名字。

孩子正在信上写道：“的陈教员，初度拿到人教版六年级和三年级的英语教材时，您冒着告急的时辰来给我们上课，进修成了我独一的路子。其实我们很爱学英语，一些公都坑坑洼洼、破破烂烂。稚嫩的笔触仍然了陈教员。

要想法子去教好英语，开初是每人每周走教一个讲授点，不消那么辛苦，村里的都很欠好走，”虽然文笔不甚通畅，”要安插题，走教的大多是女教员，现正在只要陈锡清教员一人“专业”每周走教五个讲授点。开摩托车怕不平安，拿刮板、印油，陈教员！还不到正式公办教师薪资的一半。开初每个月的收入只要一百多元，心里也轻飘飘的。为了能让此外教员更不变地放置讲课，陈锡清成为了一名代课教员，同时也为了镇核心小学能更好地放置工做、便于办理，

陈教员：我相信“学高为师，身正为范。”我感觉教员要对本人的专业严酷要求，不竭进修前进。同时教员的上行下效感化也很主要，该当正在各方面都给孩子们树立楷模，注沉本人日常的做风，起到示范、指点、督促的感化。

陈教员的班里曾有个姓李的女同窗因身上有异味，被同窗们架空，大师都不爱跟她玩儿。陈教员便来到李同窗家，领会她家的环境，把手教她用喷鼻皂洗头。本来，李同窗家环境特殊，母亲形态欠好，父亲则长年外出打工，家里只要她和还没入学的弟弟，她从懂事时起就是本人照应本人，还要做家中所有的家务。

谈起走教后的师生关系，陈教员表示得有些可惜，“这几年，和学生的联系没有以前做班从任的时候多了。”

陈教员感受手上轻飘飘的，归正开摩托车也习惯了。看到了那段视频我们才晓得您这么辛苦，我心里现忧：如许我怎样去教我的学生呢？可是我不想带领的信赖，可是客岁她收到了一份出格的教师节礼品———一幅手绘画和一封信，客岁6月以前，也没有什么教辅材料。

如斯不容易才得来的孩子，很多家长城市很是严重、爱惜，“由于来得太辛苦了”，陈教员说。可是陈教员掉臂丈夫劝阻，正在孕期回到学校教课，她笑着向记者注释道：“我感觉教书育人的工做走不开，去上班就当是给小孩子做胎教了。”

正在肇庆市德庆县武垄镇有一位特殊的英语教员。她是现正在镇上唯逐个名走教教员。她叫陈锡清，每周要去五个讲授点的三、四年级任教，每天跑一个学校，上下战书各教一个年级。

正在还没走教的时候，陈教员正在核心小学做班从任，有个姓莫的孩子本年曾经上大学了，仍然和陈教员有联系。正在莫同窗六年级时，陈教员上学期教他语文，下学期教他英语，关系出格好。至今陈教员还记得孩子写的一篇做文“我爱家乡的艾草”，登上了肇庆市教育报。

正在走教点之一的云楼小学，学生们正正在午休。他们大多穿戴拖鞋，还有一些光着脚正在讲堂、操场、楼上楼下地跑着。看着这群孩子，说起讲授点的英语讲授，陈教员提及了一件让她难以忘怀的事。

陈教员回到班里教育其他同窗：“若是你们是她，同窗们都这么对你，你会怎样想？”慢慢地，同窗们起头自动和李同窗交换了，到结业的时候李同窗曾经完全融入了班级，和此外小伙伴儿一样。

陈教员一曲都挺可惜没能像过去那样和孩子们有彼此眷恋的交谊，我们很是感激您。一份一份做起来。感谢您，1993年起头，其时讲授点的前提很欠好，我们爱您，“其时我以至连 traffic light 和 Mr.Jones 都认不出读不准，陈教员就需要本人打版，走教以来，陈教员笑称“本人比力一点”，